Télémaque ?

L’image et le problème de l’éducation.

Pour Homère comme pour Fénelon, des siècles plus tard et même encore Giono pour qui la naissance de l’Odyssée fut aussi celle de la fiction. Télémaque, fils de Pénélope et d’Ulysse, a rendez-vous avec la lumière ou avec les Lumières, c’est selon.

Il est aussi le personnage emblématique de l’entrée en littératures, de la complexité…

Ce prix académique de littérature  porte sur la découverte de la littérature contemporaine et particulièrement celle des écrits traitant de la place de l’homme dans la Cité.

« VIVRE ENSEMBLE »

Destiné aux élèves de niveau CM2  et  6°, de niveau 3° et 2nde, il contribue à la construction d’une culture littéraire et à l’acquisition d’une vision critique. Il  autorise des prolongements écrits ou artistiques par la mise en œuvre des objectifs du « dire, lire, écrire » liés au « socle commun de connaissances et de compétences ». Il permet l’approche de certains des six grands domaines artistiques proposés dans l’enseignement de l’histoire des arts. Il reste un procédé facilitateur de la liaison Cm2-6ème ainsi que 3 ème-2nde.

En outre, cette édition 2009-2010 accorde une large place à l’exploitation des possibilités offertes par les TICE . En effet, le projet est organisé de façon à encourager des usages visant à l’interaction et à la collaboration entre les participants.

Les sélections  sont réalisées par un groupe de pilotage constitué  de conseillers pédagogiques du premier degré, de professeurs documentalistes et de professeurs de lettres. Le projet bénéficie de l’appui des corps d’inspection compétents en matière de documentation et d’enseignement des lettres. Il bénéficie, de surcroît, du relais de certains lieux dédiés au livre et à la lecture publique,  et du concours actif d’ Arte Mare (association culturelle au rayonnement avéré)…